孔子和学生原文与注释,与课后阅读题的答案(小学课文)

原文:
孔子是我国春秋时代的大教育家。当时,只要你想跟孔子学习,哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费,孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。有教无类,因材施教,是孔子受到学生敬重的重要原因。
   有一次,学生子夏问孔子:“颜回这个人怎么样?”孔子回答说:“颜回的信用好极了,我不及他。”子夏又问:“那么,子贡这个人又怎么样呢?”孔子回答 说:“子贡嘛,挺聪明的,我不及他。”子夏接着问:“那么子路又怎么样?”孔子回答说:“子路的勇敢,远近驰名,我不及他。”子夏再问:“那么子张又怎么 样?”孔子回答说:“子张严谨庄重,我不及他。”
  子夏越听越糊涂,忍不住问:“老师说的话真叫人迷惑,既然他们都各有长处,而且比您还要了不 起,那他们为什么还要跟您学习呢?”孔子和颜悦色地告诉子夏:“颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但宽厚、忍让方面仍待 学习;子张处事谨慎,为人严肃,可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点,但都还要不断学习啊!”子夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教 育。
  孔子一生教过三千多名学生,其中有的学生又去教学生,培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬,称其为“万世先师”。
 
课文释义:
  本 课一共四段,内容简短。第一段主要讲孔子是春秋时代的大教育家,他主张的“有教无类”“因材施教”受到学生的敬重。第二段主要讲孔子在评价学生的优点的同 时谦虚地表示自己的不足。第三段讲孔子教育子夏,他的学生各有优点但也有不足,需要不断学习。最后一段讲后人对孔子的评价。
 
 
孔子和颜悦色地告诉子夏:“颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但宽厚、忍让方面仍待学习;子张处事谨慎,为人严肃,可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点,但都还要不断学习啊!”     
1.这段话中能表现人物特点的词语有:
守信用、_________________________________________。
2.阅读这段话,说说从这段话中能看出孔子是怎样的人。
__________________________________________________
3.孔子能够找到学生的优点和不足,然后来进行教学,这就叫做______________。
参考答案:
1.变通、聪明、谦虚、勇敢、宽厚、忍让、谨慎、严肃         
2.孔子是一个关心学生成长,因材施教的好老师。         
3.因材施教
 
1-2孔子和学生(答案) 
一、生字注音
一束(shù)肉干    富裕(yù)   愚(yú)笨    不及(jí) 
二、组词
1.形似字组词
施(   因材施教   )    谨(   谨慎     )    谦(  谦虚      )     虎(   老虎     )   
拖(   拖地       )    勤(   勤奋     )    歉(   道歉     )     虚(   虚心     )   
 
慎(   慎重     )      肃(  严肃      )    资(   天资     )     择(   选择    )
填(   填写     )      隶(   奴隶     )    姿(   姿态     )     译(   翻译    )
2.多音字组词
      只     干      乐       会       重

zhī(只身 只身前往 只言片语 只字不提)
 
只     
     zhǐ(~是、~顾、~管、~只有)

gān   (~扰、~涉、~预(亦作“干与”)、 森然~霄;
~系、互不相~;大动~戈;天~、支;若~;
~燥、~旱、~枯;~杯)
干   gàn   (树~、躯~、~线;~事;~才、~员、~练)
 

 huì(~合、~审、~话;~议、开~;省~;~面、~见;~心、体~)
会   kuài  (会计)
 

 lè   (快~、、~不可支、其~无穷、~观(精神愉快,
对事物的发展充满信心)、~天(安于自己的处境
而没有任何忧虑);取~、逗~、~此不疲、~善乐       好(hào )施        
yuè    (音~、声~、~池、~音(有一定频率,和谐悦耳的声音)、~府(原是中国汉代朝廷的音乐官署,主要任务是采集民间诗歌和乐曲;后世把这类民歌或文人模拟的作品亦称作“乐府”))
 

zhòng   (~负、~荷、~量(liàng )、~力、负~;
~病、~望、~创;~镇、~点、~任重      
chóng  (~复、~申、~阳、~逢、~庆、~叠) 

三、文学常识及课文理解
(1)孔子是我国(春秋)时代伟大的(教育)家、(思想)家,(儒家)学派的创始人。名(丘),字(仲尼)。孔子的学生把他的言论收集起来,编成《论语 》一书。自汉代以后,孔子学说成为两千余年传统文化的主流,影响极大。
(2)孔子的教育思想是(有教无类),教学方法是(因材施教),教学效果是(产生深远的影响,被称为“万世先师”)。其中: 
“有教无类”的意思是教育学生时部分高低贵贱,都一视同仁。或者,贫穷的、富裕的、聪明的、愚笨的学生都一视同仁。
“因材施教”的意思是针对学习的人的能力、性格、志趣等具体的情况施行不同的教育。

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